Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 21 города Ельца"

Инклюзивное образование

Нормативные документы по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

1.Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70191362/

2.Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

http://base.garant.ru/179146/

3.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. № 26 “Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья”

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71064864/

4.Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 N 1082 Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии

http://legalacts.ru/doc/prikaz-minobrnauki-rossii-ot-20092013-n-1082/

5.Приказ Минобрнауки России   от    29.08.2013    г.    № 1008  «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70424884/

6.Приказ Минобрнауки России   от  08.04.2014    г.   № 293  «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования».

http://base.garant.ru/70653804/

7.Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71670012/

8.Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации по организации деятельности психолого-медико-­педагогических комиссий в Российской Федерации.

http://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-23052016-n-vk-107407-o-sovershenstvovanii/

9.Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально-­психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей.

http://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-29032016-n-vk-64109-o-napravlenii/

10.Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации по расчету величин государственных нормативов в расчете на одного ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

http://86sch4-sov.edusite.ru/DswMedia/pis-mominobrnaukirfot10032016-vk-44907onapravleniimetodicheskixrekomendaciy.pdf

11. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации «Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья».

https://bazanpa.ru/minobrnauki-rossii-pismo-n07-3735-ot13112015-h3506487/

12. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации «Адаптация образовательной программы обучающегося с рсстройством аутистического спектра».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71284932/

13. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройством аутистического спектра».

http://togirro.ru/assets/files/OVZ/autizm/met_psih_ped_sopr_autizm.pdf

14. Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации «Формирование жизненных, компетенций у обучающихся с расстройством аутистического спектра».

http://fgosovz24.ru/assets/files/usloviya-realizacii/metod-kopilka/manelis-n.g.-aksenova-e.i.-bogorad-p.l.-i-dr.-formirovanie-zhiznennyh-kompetencij-u-obuchayushhihsya-s-ras.-metodicheskoe-posobie.-.pdf

15. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по проведению мероприятий «уроки доброты» по пониманию инвалидности и формированию толерантных установок.

https://docviewer.yandex.ru/view/160568910/?*=vk5q62MOu6EcKpJyBNoXLGB6BFV7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVCZ0dCMFF5SVAyTnJadUNCZXpYaUN5ZFlaY1RvR3BIVFhDYVJMeDNYUEwwOVIwOC1hZV94bVV5LUM2aHdJNGFQeVFzdHBadmFwOE41SUlRaXdEYTF3Y0xCRDctVWxGeERHWkVWSlJLS2w5UEN2b1d1RjBBZDZKdlZLbzcwR0sycGc9PT9zaWduPWplZG5WZ1NpakE2c1phMkxiWENwUDZwclZta0k3V1MtUTg5TFVyMHp0eTg9IiwidGl0bGUiOiLQnNC10YLQvtC00LjRh9C10YHQutC40LUg0YDQtdC60L7QvNC10L3QtNCw0YbQuNC4INC%2F0L4g0L%2FRgNC%2B0LLQtdC00LXQvdC40Y4g0YPRgNC%2B0LrQvtCyINCU0L7QsdGA0L7RgtGLLmRvYyIsInVpZCI6IjE2MDU2ODkxMCIsInl1IjoiMjExNTY1NDQ5MTQ4NDY1OTYyOCIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxzZSwidHMiOjE1MjI2NTcwNDM4Mzl9

16.  Письмо Минобрнауки России от 07.06.2013 г. № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей».

http://docs.cntd.ru/document/499050217

17. Письмо Минобрнауки России от 20.08.2014 г. № ВК-1748/07 «О государственной аккредитации образовательной деятельности по общеобразовательным  программам, адаптированным для обучения лиц умственной отсталостью».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70643208/

18. Письмо Минобрнауки России № ВК2101/07 от 31.08.2015 г. «О порядке организации получения образования обучающихся, нуждающихся в длительном лечении».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71142184/

19. Письмо Минобрнауки России от 06.02.2015 г. № ВК-333/07 «Об организации работы по введению ФГОС образования обучающихся с ОВЗ».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71254376/

20.  Письмо Минобрнауки России от 10.02.2015 г. № ВК-268/07 «О совершенствовании деятельности центров психолого-педагогической и социальной помощи».

http://rulaws.ru/acts/Pismo-Minobrnauki-Rossii-ot-10.02.2015-N-VK-268_07/

21. Письмо Минобрнауки России № ВК1788/07 от 11.08.2016 г. «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».

http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71373948/